Das wahre Freiwilligenleben...Teil 1: die private Schule

Bisher berichtete ich hier nur von Urlauben und sagenhaften Kurztrips... einen Einblick in mein eigentliches tägliches Aufgabengebiet habe ich jedoch noch gar nicht gegeben... 

Lieber Leser, das muss und soll sich ändern... Asche auf mein Haupt... Haben doch einige tatsächlich gedacht ich mache hier nur Urlaub und faulenze den ganzen Tag... Damit lagen diese Personen aber meilenweit daneben! Damit dieser schändliche Irrtum und Falscheindruck aufgeklärt werden kann, hier nun endlich Einblicke in die Frewilligenarbeit und meinen Alltag (der übrigens immer um  4:45UHR MORGENS bzw. nachts (!!!!!!!!!!!!) beginnt!

Meine Einsatzstelle ist das Colegio aleman in Barranquilla. Das ist eine private Schule, an der die Schüler vom Kindergarten an, bis hin zur 11. Klasse Deutschunterricht haben und sogar einige Fächer, in den oberen Klassen, auf deutsch unterrichtet werden. Privatschule heißt, dass die Eltern jeden Monat (hier sind es etwa 600.000 - 700.000COP --> 250-300Euro) Geld an die Schule bezahlen. Dies kann sich in Kolumbien  nicht jeder leisten, um nicht zu sagen für viele Menschen hier ist das ein Vermögen. Dementsprechend gesichert ist hier alles... ein privater Sicherheitsdienst bewacht das Schultor, jedes herein und heraus fahrende Auto wird mit strengem Blick gemustert. Auch auf dem weitläufigen Gelände an sich,  patroullieren verschiedene Wachmänner.

Das Schulgelände ist riesig. Es gibt viele verschiedene Gebäude, für die einzelnen Klassenstufen, eine wahnsinnig gut ausgestattete Bibliothek, eine Sporthalle, einen Sportplatz, ein Schwimmbad...  Der Unterricht beginnt morgens um 7 und endet um 15 Uhr... 

 

Die Schüler sind hier etwa zwischen 5 und 18 Jahre alt. Ich finde es toll, dass alle gemeinsam ihre gesamte Schulzeit durchleben.  Davon abgesehen, erlebe ich die Schüler hier wie - wer hätte das gedacht - bei uns auch: frech, laut, wild und verspielt :-D In den oberen Klassen dreht sich wie überall auch alles nur um die Jonas brothers, die neuste Musik, das "Wer-geht-gerade-mit-wem-Spiel" (das hier durchaus ernst genommen wird) und eben andere ganz alltägliche Jugendprobleme und -interessen. Diese werden dann auch aktiv  lebhaft und zeitnah (sprich gerne auch IM Unterricht), mit Hilfe des Blackberry, auf facebook kollektiv erörtert! 

Ich arbeite jedoch hauptsächlich mit den 1., 2., 3. und 4. Klassen und das macht wahnsinnig viel Spaß! Einmal pro Woche bin ich in jeder dieser 13 Klassen und arbeite mit einer Kleingruppe von 5-7 Schülern zusammen. Diese werden von den Lerherinnen ausgesucht. So habe ich die Chance ganz gezielt mit Ihnen deutsch zu üben! Dabei stehen mir alle Möglichkeiten offen... manchmal spielen wir Memory oder lesen Geschichten, hören deutsche Kinderlieder, spielen Kreisspiele, üben Abzählreime und und und... meine eigentlichen Projekte sind zur Zeit: 

- mit den 1.-3. Klassen erstelle ich Materialkarten zum lernen von deutschen Begriffen und Vokabeln... Zum Beispiel zum Thema "Aktivitäten". Die Schüler stellen eine Aktivität (z.B. schlafen, essen, lesen, rennen, tanzen etc.) dar und ich fotografiere. Am Ende möchte ich die Bilder entwickeln, beschriften und laminieren sodass eine bunte Mischung von Lernkarten und Materialien entsteht! Das macht unglaublich viel Spaß und die Schüler kommen auf immer ausgefallenere und weitere Ideen für die Karten! 

- mit den 4.Klassen drehe ich einen kleinen Musikfilm... Grundlage ist das Sesamstraßenlied. Zunächst habe ich es mit allen mehrmals gehört, gesungen, getanzt, und vor allem übersetzt natürlich ;-) Nun versuchen wir einen Film daraus zu machen. Desweiteren stelle ich mir vor, dass die Schüler im Film, ihre deutschen Lieblingswörter nennen (bisher sind die Favoriten: Fußball spielen, faulenzen, Schmetterlingsflügel... Wurstsalat, Orangensaft...). 

--> Am wichtigsten is es mir dabei, den Schülern mit viel Spaß und Spiel einen Zugang zur deutschen Sprache zu eröffnen... ob das gelingen kann? Ich glaube schon :-D

Ich bin wahnsinnig gespannt was dabei am Ende herauskommt und ob alles so klappt wie ich es mir vorstelle...

Auf jeden Fall kann ich schon jetzt sagen, dass mir die Kinder unglaublich ans Herz gewachsen sind und ich wieder spüre, wie gerne ich endlich mit dem Studium fertig sein möchte um in der Schule zu arbeiten!!!!

 Mir macht jeder einzelne Tag am Colegio unendlich viel Freude. Auch gefällt es mir, dass ich gezwungen bin viel und häufig Spanisch zu sprechen (mit den Schülern sowieso... das ist manchmal zum schreien komisch glaube ich... wenn ich mit Händen und Füßen Sachen beschreibe... aber auch wenn die Kinder in Zeitlupe mit mir reden, in der Hoffnung ich würde sie dann verstehen...) Anfangs war es oft unglaublich frustrierend, eben weder die Kinder noch die Lehrer zu verstehen und mich andersherum ebenso nicht verständlich machen zu können... ABER inzwischen habe ich einige Wochen Sprachkurs hinter mir und kann ganz stolz behaupten, dass ich klitzekleine Fortschritte gemacht habe - Manche Personen in meinem näheren Umfeld meinen sogar es wären Meilensteine, die ich zurückgelegt habe... Auf jeden Fall ist es ein WAHNSINNIG tolles Gefühl jeden Tag ein wenig mehr zu verstehen und auch erzählen zu können... Mal sehen wie weit ich noch komme... 

Aber ich schweife ab... hier geht es um die Schule. Momentan sind ja Ferien (semana santa)... und so komme ich nun auch endlich mal davon, von DER ANDEREN Schule zu berichten, welche ich so oft es nur geht auch noch besuche.. dies werde ich aber gleich in Teil 2, die öffentliche Schule  machen... denn es handelt sich um eine öffentliche Schule in einem weitaus ärmeren Viertel... und die Unterschiede könnten größer nicht sein... Dazu dann später mehr! 

Deswegen viel Spaß beim Weiterlesen und DANKE für das Feedback und die Kommentare... ich freue mich wie immer WAHNSINNIG über jeden einzelnen!!! :-D 

Grüße in die Ferne aus weitweitweg...